Девять типичных ошибок
- Школьник плохо понимает структуру сочинения и не знает, как развести тезис и вывод, повторяя в заключении то, что уже было сказано в начале.
- Уходя в рассуждения, он не знает, как ответить на поставленный в теме сочинения вопрос — в этом случае тема не раскрыта.
- Ему трудно подобрать аргументы и указать на связь между примерами.
- Приводя примеры, он не анализирует их, а пересказывает.
- Даже если он знает правила орфографии и пунктуации, на практике не видит своих ошибок.
- Нарушает правила сочетания слов или образования правильных форм слова.
- Не видит разницы между нормой и разговорными или просторечными словами.
- Не умеет подбирать синонимы, чтобы избежать лексических повторов.
- Не умеет перечитывать и улучшать свой собственный текст, убирать лишнее, чтобы добиться более четкого и логичного изложения мыслей.
Подписывайтесь на нас в ТELEGRAM и ВКОНТАКТЕ , чтобы регулярно тренироваться в практической грамотности.